A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM UMA BRINQUEDOTECA

CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CORNÉLIO PROCÓPIO SOBRE A INTELIGÊNCIA

INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LEITURA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA EXPANDIDA

REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O MÉTODO TEACCH NO BRASIL

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: TRAJETÓRIA E O CONTEXTO ATUAL

COMPREENSÃO DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA ACERCA DOS CONCEITOS DE INCLUSÃO TOTAL E INCLUSÃO RESPONSÁVEL

AÇÕES EDUCATIVAS PARA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A POSTURA CORPORAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

PRÁTICA AVALIATIVA NA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES E CONTRADIÇÕES 

UNIVERSIDADE E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA 

ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR E O ENSINO-APRENDIZAGEM 

PÚBLICO E PRIVADO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO À LUZ DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO, RESPEITO E COMPROMETIMENTO

O MANUAL DIDÁTICO E PRÁTICAS ESCOLARES: UM ESTUDO SOBRE AS MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NAS PRESCRIÇÕES PARA A PRÁTICA

INCLUSÃO: REALIDADE EDUCACIONAL DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ

HISTÓRIA DA ARTE DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS EVENTOS E REVISTAS DA ÁREA NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REFLEXÕES DA INCLUSÃO

A IMPORTâNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA GESTÃO DE RECURSOS FINANCEIROS

REPERCUSSÕES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PDE/PR NO COLÉGIO ESTADUAL CRISTO REI - CORNÉLIO PROCÓPIO

MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E A FORMAÇÃO DO ALUNO TRABALHADOR

MEMÓRIAS DA ESCOLA RURAL DOUTOR VACYR GONÇALVES PEREIRA

MEDICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

AUTISMO: ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA AUTISTA E AS METODOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS

OS (DES) CAMINHOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DO IMPERADOR AO GENERAL

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: REPENSANDO A TEMPORALIDADE DO CURRÍCULO

DOCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: RELATO DE PESQUISA NO CONTEXTO PARANAENSE

AVALIAÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO ESTADO DO PARANÁ

CONSELHO DE CLASSE: INSTÂNCIA DE GESTÃO E DE PRÁTICA PEDAGÓGICA

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E A INCLUSÃO ESCOLAR

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR

O TEXTO SINCRÉTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS EM TURMAS DE 5º ANO

A VISÃO DO PROFESSOR SOBRE INCLUSÃO

ESCOLAR

EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPANSÃO E ORGANIZAÇÃO

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PIBID NA

EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS VIVENCIAS NO ATELIE DE ARTES